本学期，我们小三班的老师在开学初根据幼儿年龄特点、知识经验和认知水平，创设了充满童心童趣，富有特色的班级环境。今天，我园开展了班级室内挂饰及舞台创意评比活动，通过活动幼儿真正成为环境中的主人，体现了师幼共同合作，让环境成为幼儿寄托心愿，宣泄情感，体验成功、展示自我的平台。