为给幼儿提供轻松、快乐、舒适、温馨的活动环境，促进幼儿身心健康发展，进一步提高教师创设区域环境的能力，促进幼儿园以游戏为载体，科学开展一日保教活动，9月23日下午，我园组织开展了环境创设评比活动。此次评比活动的重点是区域、主题墙、室内外环境的整体创设。

各班老师在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，遵循以“鼓励幼儿主动参与，师生合作共同布置”的原则，不仅体现了主题活动的特点，又让孩子们在布置环境的过程中分享成功的快乐，使主题墙和区域环境的布置更富有新意。评比活动中，老师们边观摩学习边认真倾听每班老师的讲解，穿梭于每间教室，一个个创意新颖、美观生动的主题墙面动态的呈现在眼前，一个个寓教育性、艺术性、趣味性和幼儿自主性于一体的区角空间展现在大家面前，每个主题环境的创设，不仅体现了广大教师积极向上、乐于创新的工作态度，也为幼儿营造了温馨快乐的学习、生活环境。

通过环境创设评比，教师们在互相观摩、交流学习的过程中，充分认识到了环境创设对幼儿发展的价值。相信教师们在以后的工作中，将进一步树立“以幼儿为本”的理念，注重幼儿与环境的互动，让幼儿的学习在环境中看得见，不断丰富、不断积累，使环境成为幼儿“不会说话”的老师。

丰富的主题墙

家园联系栏

可爱的班牌

音乐角的小乐器

老师互相观摩学习

瞧，这是孩子们的作品！